Instrumen Telaah RPP

 

Menurut  pendapat saya, di awal semester 1 dan 2 kepala madrasah harus melakukan sosialisasi terkait komponen RPP yang nantinya akan dijadikan dasar untuk melakukan supervisi. Terutama pada supervisi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran. Sehingga guru telah menyiapkan RPP terbaiknya pada waktu liburan sekolah. Pada bagian identitas pembelajaran, apa saja yang harus dicantumkan. Misalkan nama madrasah, mata pelajaran/tema/subtema, kelas maupun semester. Sedangkan pada tujuan pembelajaran, kriteria yang minimal  harus dituliskan sebaiknya disepakati pada rapat awal semester. Sehingga rencana pembelajaran guru sesuai dengan instrument telaah RPP yang direncanakan kepala madrasah. Umpamanya dalam RPP harus terdapat indikator capaian pengetahuan, keterampilan dan sikap sesuai KI/KD, terdapat minimal KKO yang dikembangkan, dan terdapat rumusan indikator sesuai KD  penanda ketercapaian.

Begitu pula pada kegiatan inti kriteria apa saja yang akan menjadi fokus telaah RPP. Misalnya: (1)Kalimat pembuka, salam, doa, cek , kehadiran, apersepsi, motivasi, PPK, stimulus, menyampaikan tujuan pembelajaran, cakupan, lingkup materi, langkah pembelajaran dan tehnik penilaian, (2) Kegiatan pembelajaran yang sesuai dengan sintak/pendekatan Metode dan atau model yang diterapkan sesuai abad 21 (misalnya 4C), (3) Terdapat aspek penguatan karakter, basis numerik, literasi lama/baru, HOTS, MOTS, LOTS , Self determine learning (mandiri), menggali potensi kecerdasan majemuk pada siswa, (4) Terdapat aktivitas kegiatan yang memfasilitasi sikap, pengetahuan dan keterampilan, (5) Terdapat kelengkapan media dan sumber belajar yang digunakan, (6) Kalimat penutup ( simpulan, refleksi, umpan balik, penugasan, pesan moral, menyampaikan informasi pembealaran selanjutnya, berdoa).

Pada tahap penilaianpun harus disosialisasikan penilaian yang harus dilakukan guru sehingga sesuai dengan harapan kepala madrasah seperti teknik dan bentuk penilaian sikap, pengetahuan dan keterampilan. Di bawah ini contoh intrumen telaah RPP. 

INSTRUMEN TELAAH  RPP

 Nama Guru                  :   ………………………………………………………..

Asal Madrasah              :   ………………………………………………………..

Mata Pelajaran              :   ………………………………………………………..

Kelas                             :   ………………………………………………………..

 

No	Deskripsi Komponen RPP	Ketercapaian					Keterangan / Catatan
		0		1	2
1	Identitas RPP (Sekolah, Mapel, kelas/semester, materi pokok, sub materi bahasan, alokasi waktu)
2	Tujuan pembelajaran :
	a.    Terdapat indikator capaian pengetahuan, keterampilan dan sikap sesuai KI/KD
	b.    Terdapat minimal KKO yang dikembangkan
	c.    Terdapat rumusan indikator sesuai KD          penanda ketercapaian
3	Kegiatan pembelajaran :
	a.  Kalimat pembuka, salam, doa, cek , kehadiran, apersepsi, motivasi, PPK . stimulus, menyampaikan tujuan pembelajaran, cakupan, lingkup materi, langkah pembelajaran dan tehnik penilaian.
	b.  Kegiatan pembelajaran yang sesuai dengan sintak/pendekatan Metode dan atau model yang diterapkan sesuai abad 21 (misalnya 4C)
	c.  Terdapat aspek Penguatan Karakter, basis numerik, Literasi lama/baru, HOTS, MOTS, LOTS , Self determine learning (mandiri), menggali potensi kecerdasan majemuk pada siswa
	d. Terdapat aktivitas kegiatan yang memfasilitasi sikap, pengetahuan dan keterampilan.
	e.    Terdapat kelengkapan media dan sumber belajar yang digunakan
	f.  Kalimat penutup ( simpulan, refleksi, umpan balik, penugasan, pesan moral, menyampaikan informasi pembealaran selanjutnya, berdoa)
4	Penilaian
	Terdapat teknik & bentuk penilaian sikap, pengetahuan dan keterampilan
5	Lampiran
6	Pengesahan
	Jumlah skor per kolom ( 0, 1, 2, )
	Jumlah skor total perolehan
	Ketercapaian = Skor perolehan/skor maksimal x 100
Saran Perbaikan
Tindak Lanjut

 

Perolehan Skor : --------------X 100 % =…………..

                                    24

Ket : Skor Perolehan : Skor Maksimal X 100%

 

N0	NILAI	PERINGKAT
1	90- 100	AMAT BAIK
2	80-90	BAIK
3	70-80	CUKUP
4	00-70	KURANG

Trenggalek , …………...., 2021

Supervisor,                                         

 

 

 

..................................................

NIP.